Crashkurs Lerncoaching – Grundlagen und Methoden für wirksame Lernbegleitung

Du willst deine Schüler*innen individuell begleiten und sie beim „Lernen lernen“ unterstützen? Du möchtest ihre Reflexion und Selbstlernkompetenz fördern? Du wünschst dir positive Beziehungen zu deinen Schüler*innen? Mit Lerncoaching ermöglichst du den Lernenden, ihr Potenzial zu entfalten. In diesem Webinar stellt dir Jule die Grundlagen des Lerncoachings vor und gibt dir praktische Methoden für deinen Schulalltag an die Hand. Du entwickelst ein klares Verständnis für deine Rolle als Lerncoach, lernst wirksame Gesprächstechniken kennen und erhältst konkrete Tools für die Umsetzung. Wie kann eine Lerncoaching-Sitzung aussehen? Welche Fragen kannst du stellen? Wie gestaltet sich ein Lerncoaching-Prozess? Wissenschaftlich fundierte Ansätze und praktische Übungen helfen dir, Lerncoaching in deiner Praxis umzusetzen.
Das nimmst du mit:
- Klare Definition und Abgrenzung von Lerncoaching zu anderen Beratungsformaten
- Fundierte Kenntnisse der wissenschaftlichen Grundlagen und Grundhaltungen im Lerncoaching
- Praktische Methoden und Gesprächstechniken für Lerncoaching-Gespräche
- Strukturierte Ansätze für Auftragsklärung und Zielformulierung
- Dokumentationsmöglichkeiten mit Kompetenzrastern und Lerntagebüchern
- Strategien für den Umgang mit verschiedenen Kliententypen und schwierigen Situationen
- Konkrete Ideen für die strukturelle Implementierung in der Schule
- Erprobte Tools und Übungen für die direkte Anwendung
Moderation
Juliane ist Referentin für Pädagogik und Lehrkräftefortbildung bei beWirken. Ihr Weg in den Bildungsbereich begann mit zwei Jahren als „Teach First“-Fellow an einer Berliner Sekundarschule, woran sie ein Quereinstiegs-Referendariat anschloss. Als ausgebildete Lehrerin hat sie mehrere Jahre als Fach- sowie Klassenlehrkraft gearbeitet und setzt diese Erfahrung jetzt in ihrer Arbeit als pädagogische Referentin bei beWirken ein, wo sie sich gemeinsam mit ihren Kolleg*innen für die Veränderung von Schule hin zu einer neuen, offeneren Lernkultur einsetzt. Hier verbindet sie ihre Leidenschaft für bedürfnisgerechtes Lernen, Demokratiebildung und Bildungsgerechtigkeit mit ihrer Expertise in Lernbegleitung, selbstorganisiertem Lernen und Lerncoaching.

