Du möchtest deine Schüler*innen stärken? Du suchst nach Wegen, um auf ihre individuellen Bedürfnisse einzugehen? Du wünscht dir, dass sie Selbstwirksamkeit erfahren und sich Zukunftskompetenzen aneignen? Selbstorganisiertes Lernen macht das möglich. Die Schüler*innen übernehmen dabei Schritt für Schritt mehr Verantwortung für ihre eigenen Lernprozesse.
In diesem Webinar verschafft dir Jule einen Überblick über die Umsetzungsmöglichkeiten von selbstorganisiertem Lernen. Sie gibt dir verschiedene Möglichkeiten an die Hand, wie du einzelne Methoden, Formate und Umsetzungsideen ausprobieren kannst. Du kannst deine spezifischen Fragen stellen, dich mit anderen austauschen und Erfahrungen teilen.

Das nimmst du mit:

• Du siehst, wo du bereits Verantwortung an die Lernenden abgibst. Du erkennst, worauf du aufbauen und was du ausbauen kannst, um selbstorganisiertes Lernen wirksamer umzusetzen.
• ​Du lernst die Skala des selbstorganisierten Lernens kennen und bekommst einen Einblick, wo und wie du Lernprozesse öffnen kannst.
• Du bekommst einen Überblick, welche Aspekte mit der Öffnung von Lernsettings verknüpft sind, die im schulischen Alltag mitgedacht werden müssen (u.a. Lernmanagementformate, Kompetenzraster, alternative Prüfungsformate, veränderte Rolle von Schüler*innen und Lehrer*innen).
• ​Du setzt dich mit verschiedenen Methoden auseinander, die selbstorganisiertes Lernen unterstützen. Du hinterfragst, welche Methoden hilfreich sind, um deine Schüler*innen auf eigenverantwortliches Lernen vorzubereiten. Besonders spannend: Portfolioarbeit, Lerntagebuch und Projektarbeit.

Moderation

Juliane ist Referentin für Pädagogik und Lehrkräftefortbildung bei beWirken. Ihr Weg in den Bildungsbereich begann mit zwei Jahren als „Teach First“-Fellow an einer Berliner Sekundarschule, woran sie ein Quereinstiegs-Referendariat anschloss. Als ausgebildete Lehrerin hat sie mehrere Jahre als Fach- sowie Klassenlehrkraft gearbeitet und setzt diese Erfahrung jetzt in ihrer Arbeit als pädagogische Referentin bei beWirken ein, wo sie sich gemeinsam mit ihren Kolleg*innen für die Veränderung von Schule hin zu einer neuen, offeneren Lernkultur einsetzt. Hier verbindet sie ihre Leidenschaft für bedürfnisgerechtes Lernen, Demokratiebildung und Bildungsgerechtigkeit mit ihrer Expertise in Lernbegleitung, selbstorganisiertem Lernen und Lerncoaching.