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Vom Unterrichten zum Lernen: Wo eure Schule konkret ansetzen kann
Oktober 5 @ 16:00 - 17:00
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Viele Schulen stoßen an eine Grenze: Der Fokus auf Unterricht reicht nicht mehr. Lernende bringen unterschiedliche Voraussetzungen, Bedürfnisse und Lernstrategien mit. Sie brauchen eine Schule, die Lernprozesse bewusst gestaltet, statt nur Unterricht zu organisieren. Dieser Perspektivwechsel verändert viel: Rollen, Zusammenarbeit und die Art, wie Schulen ihren Alltag strukturieren.
In diesen 60 Minuten zeigen wir dir, was der Wechsel vom Unterrichten zum Lernen konkret bedeutet, welche Veränderungsprozesse daraus folgen und wo deine Schule ansetzen kann.
Du erfährst,
- warum der Schritt vom Unterrichten zum Lernen zentral für heutige Schulentwicklung ist.
- was Lernprozesse ausmacht, die Selbstverantwortung, Motivation und Kompetenzaufbau stärken.
- welche Strukturen und Formen der Zusammenarbeit Schulen dabei unterstützen.
Für wen ist dieser Termin?
Für alle, die Schule aktiv gestalten: Schulleitungen, Mitglieder von Steuergruppen, Funktionsrollen und pädagogische Teams. Besonders für Menschen, die spüren, dass Veränderung nötig ist, und wissen wollen, wie sie aussehen kann.
Das nimmst du mit:
- Ein klares Verständnis des Perspektivwechsels – was er bedeutet und was aus ihm folgt
- Orientierung, wo Schulentwicklung sinnvoll ansetzt und wie Schulen sie gemeinsam gestaltet
- Erste konkrete Ansatzpunkte für deine Schule
Moderator*in: Judith Holle
Judith Holle ist Geschäftsführerin von beWirken und begleitet als Organisationsentwicklerin und Pädagogin verschiedene Akteure im Schulsystem bei der Transformation. Sie entwickelt mit ihrer Expertise für den Lernkulturwandel für beWirken wirkungsvolle Angebote und Lösungen, die Veränderung von Schule und Lernen nachhaltig voranbringen.
