Von der Idee zum neuen Lernkonzept: Der Schulentwicklungsprozess der IGS Kronsberg
Wie gelingt es, ein wirklich neues Lernkonzept zu entwickeln – eines, das die Schulgemeinschaft trägt und gleichzeitig groß genug denkt, um echte Veränderung zu ermöglichen? Die IGS Kronsberg geht genau diesen Weg: mit einem ganzheitlichen, partizipativen Entwicklungsprozess, der zielgerichtete, funktionale Beteiligung und Mitgestaltung ermöglicht, aber auch für klare Entscheidungen sorgt.
Till Sohnsmeyer, didaktischer Leiter der IGS Kronsberg, gibt in dieser Veranstaltung einen authentischen Einblick in einen Prozess, der noch läuft. Er erzählt, wie die Schule es geschafft hat, gemeinsam groß zu denken – und aus diesem Prozess heraus ein tragfähiges, mutiges Lernkonzept zu entwickeln, das jetzt in die konkrete Umsetzung geht.
Hinweis: Die IGS Kronsberg wurde im Prozess auch von beWirken begleitet.
Im Mittelpunkt stehen Fragen wie:
- Wie ist der Prozess der Lernkonzept-Entwicklung gestaltet?
- Wie wird Partizipation so umgesetzt, dass sie wirklich trägt – und nicht zur Endlosschleife wird?
- Wie schafft man es, aus vielen Perspektiven ein stimmiges, ganzheitliches Konzept zu entwickeln?
Für wen ist dieser Good-Practice-Workshop?
Diese Veranstaltung richtet sich an alle, die selbst vor der Herausforderung stehen, Schule grundlegend weiterzuentwickeln – und konkrete, ehrliche Einblicke in einen laufenden Prozess suchen.
Moderation & Gastgeberin:
Judith Holle ist Geschäftsführerin bei beWirken. Ihr Engagement für eine zukunftsgerichtete Bildung wurzelt in der tiefen Überzeugung, dass Schule ein Ort sein muss, der Menschen wirklich in ihrer Entwicklung stärkt und ihnen Raum gibt, ihr Potenzial zu entfalten. In ihrer Arbeit verbindet sie strategisches Denken mit einem menschenzentrierten Ansatz und begleitet Schulen und Bildungseinrichtungen auf ihrem individuellen Weg hin zu einer offeneren, inklusiveren Lernkultur. Ihre Leidenschaft gilt dabei besonders der Frage, wie Veränderung in Schule wirklich gelingen kann – nachhaltig, gemeinschaftlich und mit allen relevanten Akteur*innen.
Zu Gast:
Till Sohnsmeyer, didaktischer Leiter der IGS Kronsberg
